近日,佳木斯同江市审计局开展了对全市农村中小学布局调整的专项审计调查工作,摸清了同江市中小学布局调整总体情况,并对2所初中、18所小学进行了抽查,涉及初中在校生6,359人、小学在校生10,428人。 调查结果表明,同江市农村中小学布局调整总体上促进了县域内义务教育的均衡发展,推动了农村中小学校师资结构的改善和优化,提高了农村义务教育标准化水平和教学质量。但也发现存在调整撤并农村学校工作不规范,造成撤并学校过多过快;地方教育资源过度向县城学校倾斜,形成新的结构失衡;部分学生就学距离增加,乘坐的交通工具管理不规范,交通安全隐患较大;停办学校校舍资产处置和管理不规范等问题。 对此,市审计局从合理配置资源、加强校车管理、规范资产处置等三方面向市政府提出了审计建议,以促进农村中小学布局调整更趋合理。 近日,佳木斯同江市审计局开展了对全市农村中小学布局调整的专项审计调查工作,摸清了同江市中小学布局调整总体情况,并对2所初中、18所小学进行了抽查,涉及初中在校生6,359人、小学在校生10,428人。 调查结果表明,同江市农村中小学布局调整总体上促进了县域内义务教育的均衡发展,推动了农村中小学校师资结构的改善和优化,提高了农村义务教育标准化水平和教学质量。但也发现存在调整撤并农村学校工作不规范,造成撤并学校过多过快;地方教育资源过度向县城学校倾斜,形成新的结构失衡;部分学生就学距离增加,乘坐的交通工具管理不规范,交通安全隐患较大;停办学校校舍资产处置和管理不规范等问题。 对此,市审计局从合理配置资源、加强校车管理、规范资产处置等三方面向市政府提出了审计建议,以促进农村中小学布局调整更趋合理。 |